# Materi Bahasa Inggris Kelas 4 SD Semester 1 & 2: Dari Kosakata ke Kalimat Sehari-hari Materi Bahasa Inggris kelas 4 SD semester 1 dan 2: topik Kurikulum Merdeka, contoh kalimat, latihan 15 menit di rumah, serta cara cek level anak lewat trial. Canonical URL: https://www.kovaclass.com/blog/materi-bahasa-inggris-kelas-4-sd/ Markdown alternate: https://www.kovaclass.com/blog/materi-bahasa-inggris-kelas-4-sd/index.html.md Author: Kova Class Published: 2026-07-28T08:54:55.000Z Updated: 2026-07-28T08:58:21.000Z Tags: tips-orang-tua, kelas-online ## **Materi Bahasa Inggris Kelas 4 ****SD**** Semester 1 & 2: Dari Kosakata ****ke**** Kalimat Sehari-hari** Anak naik ke kelas 4, lalu PR Bahasa Inggris terasa “loncat”. Bukan lagi menempel stiker warna atau menghafal daftar hewan. Banyak orang tua mencari **materi bahasa Inggris kelas 4 ****SD** karena di sekolah anak diminta menjawab *What are you doing?*, menjelaskan isi ruangan, atau membaca teks pendek yang tidak ada di buku hafalan semester lalu. Kalau anak hafal banyak kata tetapi diam saat diminta membuat kalimat, Anda tidak sendirian. Di usia SD kelas 4 (sekitar 9–10 tahun), jarak antara “tahu arti” dan “bisa memakai bahasa” sering baru kelihatan. Artikel ini memetakan semester 1 dan 2, latihan rumah 15 menit, serta cara memilih level belajar yang sesuai—bukan sekadar mengejar halaman buku. ## **Apa**** yang Berubah di Materi Bahasa Inggris Kelas 4 ****SD****?** Dari kelas 3 ke kelas 4, tuntutan sekolah biasanya bergeser dari **mengenal** ke **menggunakan**. Kelas 3 (umum) Kelas 4 (umum) Kosakata + kalimat sangat pendek Kalimat dalam situasi: rutinitas, ruangan, preferensi Meniru dan mengisi blank Menjawab, mendeskripsikan, membaca teks fungsional Hafalan masih “terlihat berhasil” Hafalan saja mulai gagal di speaking & reading Menulis meniru Menulis kalimat singkat (bukan esai) Di Kurikulum Merdeka, Bahasa Inggris di SD memperkuat literasi dan komunikasi. Nilai bagus di lembar isian belum menjamin anak siap bicara atau paham teks. Yang perlu diamati: apakah anak bisa **mendengar → memahami → menjawab → membaca → menulis kalimat pendek**. Untuk peta skill lintas jenjang, lihat [materi Bahasa Inggris anak SD](https://www.kovaclass.com/blog/materi-bahasa-inggris-anak-sd/). Bandingkan juga dengan [materi kelas 3 SD](https://www.kovaclass.com/blog/materi-bahasa-inggris-kelas-3-sd/) agar jelas mana yang lanjutan dan mana yang masih bolong. ## **Materi Bahasa Inggris Kelas 4 ****SD**** Semester 1** Semester 1 di banyak sekolah bergerak di sekitar **kegiatan yang sedang dilakukan**, **keberadaan benda**, serta **ruang dan posisi**. ### **Daily activities & “What are you doing?”** Anak diminta bilang apa yang sedang dilakukan: *I am reading*, *She is cooking*, *They are playing football*. **Latihan 5 menit:** Tanya sambil menunjuk situasi nyata. Target jawaban lengkap: *I am brushing my teeth.* bukan hanya *brush*. ### **There is / There are** Kalimat seperti *There is a pencil on the table* atau *There are three books* melatih melihat, menghitung, lalu menyatakan keberadaan. **Latihan:** Satu meja, lima kalimat. *There is a bag. There are two erasers.* ### **Rooms, school things, prepositions** *Kitchen, bedroom, classroom* digabung *in, on, under, next to*. **Latihan:** Sembunyikan pensil. Anak bilang: *It is under the chair.* ### **Pets, family, preferences** Tema lama tetap ada, tetapi harus jadi kalimat: *I have a cat. My cat is small.* Kalau anak hanya bisa daftar kata, perkuat pola dulu—bukan menambah 30 kata baru. ## **Materi Bahasa Inggris Kelas 4 SD Semester 2** Semester 2 biasanya menaikkan beban ke **waktu**, **kalimat lebih rapi**, dan **teks fungsional**. ### **Telling time & schedule** *What time is it?* dan jam kegiatan harian. Anak yang kuat kosakata tapi lemah listening sering tersandung di sini. **Latihan:** Tiap alarm berdering: *It is seven o’clock. I go to school.* ### **Hobbies, cooking, longer sentences** Subjek + verb + objek: *Dinda cooks rice. I play football on Sunday.* ### **Functional texts: signs, cards, invitations** Undangan, poster, jadwal. Fokusnya **membaca untuk melakukan sesuatu**. **Latihan:** Tulis undangan ulang tahun tiga baris bersama anak. ### **have/has, can/can’t, simple present, wh-questions** Grammar mulai “kelihatan” di PR. Hindari tabel kering yang membuat anak takut bicara. Latih lewat kalimat berulang di situasi nyata: - *I have a blue bag. She has two brothers.* - *I can swim. I can’t cook yet.* - *Where is your book? What do you do on Monday?* ## **Phonics Masih Dibutuhkan di Kelas 4** Banyak orang tua mengira phonics hanya untuk TK. Di kelas 4 teks memanjang dan ejaan lebih “nakal”. Bahasa Indonesia relatif transparan; bahasa Inggris tidak. Huruf *a* di *cat*, *cake*, dan *car* bunyinya beda. Tanpa [memahami phonics](https://www.kovaclass.com/blog/apa-itu-phonics), anak mudah kembali ke mode menghafal huruf per huruf. Di Kova, phonics diposisikan sebagai kunci buka kata, bukan rumus semalam. Untuk anak SD yang sudah punya dasar, **Simple Phonics** (umumnya untuk kelas 3 ke atas) menambah pola huruf, kalimat, dan grammar dalam konteks. Bahkan untuk anak kelas 4 SD yang masih belum menguasai dasar hubungan huruf dan bunyi, memulai dari Early Phonics justru merupakan pilihan yang lebih tepat. Usia sekolah bukan level bahasa. ## **Latihan 15 Menit di Rumah: Satu Tema, Empat Langkah** Anda tidak perlu jadi guru. Yang dibutuhkan: ritme pendek dan konsisten. 1. **2 menit — dengar** Baca 3–4 kalimat model. Anak mendengar dulu. 2. **5 menit — tiru & ganti** *I am reading a book.* → *I am reading a comic.* → *She is reading a comic.* 3. **5 menit — situasi nyata** Pakai tas, meja, dapur, jam. Paksa kalimat lengkap. Ide dialog: [percakapan Bahasa Inggris sehari-hari](https://www.kovaclass.com/blog/percakapan-bahasa-inggris-anak-sehari-hari/). 4. **3 menit — tulis 1–2 kalimat** Sekitar usia 10 tahun (kelas 4–5), menulis kalimat pendek wajar dilatih—bukan esai. Contoh: *There is a lamp on my desk.* Urutan yang dijaga Kova: dengar & bicara dulu, tulis setelah ada stok lisan. Kerangka lain: [belajar Bahasa Inggris di rumah 15 menit](https://www.kovaclass.com/blog/belajar-bahasa-inggris-di-rumah/). **Hindari di rumah:** hafalan 20 kata tanpa kalimat; memotong setiap kesalahan saat anak baru berani bicara; membandingkan dengan sepupu di grup keluarga. ## **Apakah Anak Kelas 4 Siap Simple Phonics?** **Cenderung siap Simple Phonics jika:** - Sudah membedakan bunyi huruf (bukan hanya nama A-B-C) - Bisa membaca kata CVC sederhana meski pelan - Mau mencoba kalimat 5–7 kata - Bisa mengikuti kelas online 40 menit dengan interaksi berkala **Lebih aman Early Phonics dulu jika:** - Masih bingung bunyi vs nama huruf - Hanya hafal ejaan, sulit “baca pejal” kata baru - Panik saat bicara meski nilai lembar kerja bagus - Baru serius bertemu Inggris di kelas 4 Putuskan lewat [placement test Bahasa Inggris anak](https://www.kovaclass.com/blog/placement-test-bahasa-inggris-anak/), bukan tebak-tebakan. ## **Bagaimana Kova Membantu Anak Kelas 4?** Kova fokus anak Indonesia 5–12 tahun dengan jalur: **Early Phonics → Simple Phonics → Reading Beginner → Reading Elementary**. Banyak anak kelas 4 menempati Simple Phonics sebagai jembatan PR sekolah dan kemampuan nyata. **Yang bisa Anda andalkan:** - **Trial gratis 2×**, masing-masing **60 menit**; pilih Early (nol dasar: 26 huruf, bunyi, kata frekuensi tinggi) atau Simple (kelas 3+: pola lebih kompleks, kalimat, grammar dalam konteks). - **Regular Class:** **3× seminggu**, **40 menit**, interaksi sekitar **setiap 3 menit**, paket **36 kelas / 3 bulan**. - **Early 3 bulan:** 26 huruf, 13 kombinasi inti, 100+ kosakata, 70+ kata dikenali, 19 cerita pendek, 5 pola kalimat. - **Simple 3 bulan:** 40+ kombinasi huruf, 140+ kosakata baru, 18 teks phonics, 8 cerita. - **Dua guru:** guru utama live class; guru pendamping menindaklanjuti PR, kelemahan, dan komunikasi orang tua. - Laporan belajar, ujian bulanan; penjelasan konsep dibantu Bahasa Indonesia agar anak tidak blank. - Replay Regular di aplikasi (Putar Ulang). Trial terlewat bisa dijadwalkan ulang. Ini melengkapi buku sekolah: sekolah menjaga standar rata-rata kelas; Kova mengisi waktu bicara, koreksi pengucapan, dan pengulangan terstruktur. Cara ikut: [trial class Bahasa Inggris anak gratis](https://www.kovaclass.com/blog/trial-class-bahasa-inggris-anak/). ## **Pertanyaan yang Sering Diajukan (FAQ)** ### **1. Apakah materi kelas 4 harus selesai urut dari semester 1 ke semester 2?** Tidak wajib kaku. Jika *there is/are* atau *What are you doing?* masih lemah, perkuat dulu sebelum memaksa unit waktu atau undangan. ### **2. Anak hafal kosakata kelas 4, tapi tidak bisa jawab pertanyaan. Mulai dari mana?** Dari **kalimat model + ganti satu kata**, bukan daftar 50 kata baru. Latih listening dan jawaban lisan dulu. ### **3. Apakah anak kelas 4 harus bisa menulis paragraf Bahasa Inggris?** Menulis sistematis lebih cocok diperdalam sekitar usia 10 tahun ke atas setelah stok dengar-bicara cukup. Di rumah, targetkan **kalimat bagus yang diperbaiki**, bukan esai panjang. ### **4. Berapa lama latihan di rumah yang wajar?** **10–15 menit**, 3–5 hari seminggu. Pendek dan sering lebih aman daripada satu jam seminggu yang berakhir ribut. ### **5. Semua anak kelas 4 cocok langsung Simple Phonics?** Tidak. Simple untuk anak yang sudah punya dasar bunyi dan siap kalimat lebih kompleks. Nol dasar tetap bisa mulai Early Phonics, meski duduk di bangku kelas 4. ## **Coba 2 Kelas Trial Gratis** Kelas 4 adalah titik di mana nilai di kertas dan kemampuan memakai bahasa sering berpisah jalan. **Langkah paling rendah risikonya:** unduh aplikasi Kova Class, pilih **Early Phonics** atau **Simple Phonics** sesuai kondisi anak, lalu ambil **2 trial class gratis (2×60 menit)**. Anda bisa melihat level anak dan bagaimana guru pendamping mendampingi setelah kelas. **[Download Aplikasi & Ikut Trial](https://www.kovaclass.com/homepage/download)** Detail trial: [Trial Class Bahasa Inggris Anak Gratis](https://www.kovaclass.com/blog/trial-class-bahasa-inggris-anak/) · Cek level: [Placement Test Bahasa Inggris Anak](https://www.kovaclass.com/blog/placement-test-bahasa-inggris-anak/)