# The Fish on the Dish: Phonics Level 1

Cerita phonics Level 1 tentang digraf sh melalui dish, fish, dan dash. Anak berlatih membaca 10 kalimat pendek dengan audio, arti, dan aktivitas seru.

Canonical URL: https://www.kovaclass.com/cerita-bahasa-inggris-anak/l1-the-fish-on-the-dish/
Markdown alternate: https://www.kovaclass.com/cerita-bahasa-inggris-anak/l1-the-fish-on-the-dish/index.html.md
Published: 2026-07-12
Updated: 2026-07-12
Level: Level 1

## Teks cerita

Lucky has a big dish.
Lucky memiliki sebuah piring besar.

A fat fish is on the dish.
Seekor ikan gemuk ada di atas piring.

She can see the fish.
Ia dapat melihat ikan itu.

Look at the big fish!
Lihat ikan besar itu!

The fish can dash.
Ikan itu dapat melesat.

It is not on the dish.
Ikan itu tidak lagi di atas piring.

She can run with it.
Ia dapat berlari bersama ikan itu.

They look at the fish.
Mereka melihat ikan itu.

The fish is in a pan.
Ikan itu berada di dalam wajan.

Lucky has the fish!
Lucky mendapatkan ikan itu!

## Fokus phonics

- Fokus: Digraf sh
- Pola: sh
- Bunyi sasaran: /ʃ/
- Kata utama: dish (/dɪʃ/)
- Catatan: Gabungkan sh menjadi satu bunyi /ʃ/ pada kata dish.

## Panduan orang tua dan guru

The Fish on the Dish mengajak anak mengikuti kejar-kejaran kecil Lucky dan seekor ikan. Pengulangan fish dan dish membantu anak melihat digraf sh dalam konteks yang lucu dan mudah diingat.
Pada Level 1, anak mulai menggabungkan bunyi yang sudah dikenal menjadi kalimat lebih panjang. Dampingi tanpa terburu-buru dan gunakan gambar untuk membantu anak memahami perubahan tempat ikan dalam cerita.

### Tujuan belajar

- Mengenali digraf sh pada kata fish dan dish.
- Membaca kata dash dengan bunyi akhir yang jelas.
- Mengikuti urutan tempat ikan dari piring ke wajan.

### Langkah membaca bersama

1. Amati gambar, lalu minta anak menemukan ikan dan piring.
2. Dengarkan audio sambil menunjuk fish, dish, dan dash.
3. Baca kembali per kalimat dan beri jeda agar anak melanjutkan kata terakhir.

### Cek pemahaman

1. What does Lucky have at first?
   - Arti: Apa yang Lucky miliki pada awal cerita?
   - Contoh jawaban: A big dish.
   - Arti jawaban: Sebuah piring besar.
2. What is on the dish?
   - Arti: Apa yang ada di atas piring?
   - Contoh jawaban: A fat fish.
   - Arti jawaban: Seekor ikan gemuk.
3. Where is the fish before Lucky gets it?
   - Arti: Di mana ikan itu sebelum Lucky mendapatkannya?
   - Contoh jawaban: In a pan.
   - Arti jawaban: Di dalam wajan.

### Aktivitas singkat

Letakkan gambar ikan di atas piring mainan, lalu pindahkan ke wajan mainan. Setiap berpindah, anak mengucapkan fish, dish, atau dash sesuai arahan. Tanpa alat: Selama 2 menit, orang tua mengucapkan fish, dish, dan dash; anak mengulang lalu menyebutkan bunyi /ʃ/ yang sama.

### Catatan pendamping

Bunyi /ʃ/ mengalir lembut tanpa tambahan vokal. Jika anak mengatakan fish-uh, contohkan fish secara singkat lalu ajak mencoba lagi dengan santai.

## Materi

- [Audio cerita](https://cdn.kovaclass.com/web-static/official-site/cerita-bahasa-inggris-anak/level1-v2/audio/full/l1-the-fish-on-the-dish.wav)
- [Lembar latihan PDF](https://cdn.kovaclass.com/web-static/official-site/cerita-bahasa-inggris-anak/level1-v2/workbooks/l1-the-fish-on-the-dish-workbook.pdf)