Level 2 · Vowel teams ee / ea /iː/
: Cerita Phonics Vowel teams ee / ea untuk Anak
Tim Saat Minum Teh
Cerita Level 2 untuk berlatih Vowel teams ee / ea melalui kata tea.
.Ini waktunya minum teh dan menikmati hidangan manis.
.Lucky dapat membersihkan piring besar dengan hati-hati.
.Ia dapat melihat tiga ikan di dekat kursi hijau.
.Ikan-ikan itu perlu memakan daging dan kacang.
.Lucky dapat memberi makan tim itu dan membiarkan mereka bebas.
!Namun, ikan-ikan dapat melompat dan melesat saat panas!
.Mereka dapat membuat kekacauan di atas tikar bersih.
.Lucky dapat merasakan kaki dan kursi yang basah.
.Ia tidak dapat tidur bersama tim besar ini.
.Kemudian ia dapat membersihkan tikar dan piring.
.Mereka akhirnya dapat memakan hidangan manis yang bersih.
.Lucky dapat tidur dan bermimpi tentang teh hijau.
Untuk orang tua dan guru
Panduan belajar Tea Time Team
Tea Time Team membawa anak ke suasana makan yang ramai ketika tiga ikan membuat tikar dan kursi menjadi basah. Ceritanya membangun sebab dan akibat sederhana.
Kata tea, team, clean, feet, dan sleep memberi latihan berulang untuk ee dan ea. Ajak anak mendengar kesamaan bunyi meskipun susunan huruf berbeda.
- Pola fonik
- ee / ea
- Bunyi sasaran
- /iː/
- Kata utama
- tea /tiː/
Dalam cerita ini, kedua ejaan ee / ea mewakili bunyi /iː/, seperti pada kata tea.
Tujuan belajar
- Membedakan ejaan ee dan ea dalam kata.
- Membaca urutan kejadian dari makan sampai membersihkan.
- Menjawab pertanyaan tentang masalah yang dibuat ikan.
Langkah membaca bersama
- Tunjuk gambar ikan, piring, tikar, dan kursi sebelum membaca.
- Putar audio. Saat mendengar /iː/, minta anak menunjuk ejaan ee atau ea yang disorot.
- Baca bergantian, lalu minta anak merangkum awal, masalah, dan akhir.
Cek pemahaman
What do the fish need to eat?
Apa yang perlu dimakan ikan?
Lihat contoh jawaban
They need to eat meat and beans.
Mereka perlu makan daging dan kacang.
What gets wet during tea time?
Apa yang menjadi basah saat waktu minum teh?
Lihat contoh jawaban
Lucky's feet and the seat get wet.
Kaki Lucky dan kursinya menjadi basah.
What does Lucky clean at the end?
Apa yang Lucky bersihkan pada akhir cerita?
Lihat contoh jawaban
Lucky cleans the mat and the dish.
Lucky membersihkan tikar dan piring.
Aktivitas singkat
Siapkan kartu gambar hidangan, ikan, tikar, dan kursi. Anak menyusun kartu sesuai urutan cerita lalu membaca satu kalimat untuk setiap kartu. Tanpa alat: selama dua menit, sebutkan satu benda cerita dan minta anak menunjukkan urutannya dengan jari.
Catatan pendamping
Jangan menuntut anak menjelaskan aturan ejaan. Cukup bandingkan dua kata, dengarkan audio, dan beri waktu untuk membaca ulang dengan irama yang tetap santai.
