# Yellow Coat in the Snow: Phonics Level 2

Cerita phonics Level 2 tentang Lucky dan kodok bermain dengan bantal di salju. Anak melatih bunyi oa/ow lewat 12 kalimat, audio, arti, dan aktivitas seru.

Canonical URL: https://www.kovaclass.com/cerita-bahasa-inggris-anak/l2-yellow-coat-in-the-snow/
Markdown alternate: https://www.kovaclass.com/cerita-bahasa-inggris-anak/l2-yellow-coat-in-the-snow/index.html.md
Published: 2026-07-12
Updated: 2026-07-12
Level: Level 2

## Teks cerita

Lucky can open a big yellow coat today.
Hari ini Lucky membuka mantel kuning yang besar.

The day is cold and snow can blow low.
Hari terasa dingin dan salju bertiup rendah.

She can put on the coat and take the road.
Ia mengenakan mantel dan menyusuri jalan.

A toad can wait by an oak in the snow.
Seekor kodok menunggu di dekat pohon ek di salju.

They can see a slow yellow boat in the snow.
Mereka melihat perahu kuning yang lambat di salju.

Lucky can feel cold feet but keep a smile.
Kaki Lucky dingin, tetapi ia tetap tersenyum.

The wind can blow and make the snow dance.
Angin bertiup dan membuat salju menari.

But Lucky can open a bag and show a pillow!
Namun, Lucky membuka tas dan menunjukkan sebuah bantal!

They can play and toss the pillow in the snow.
Mereka bermain dan melempar bantal di salju.

The toad can hide by the yellow coat.
Kodok bersembunyi di bawah mantel kuning.

Then they can go home on the cold road.
Kemudian mereka pulang melalui jalan yang dingin.

Lucky can sleep on the pillow and dream of boats.
Lucky tidur di atas bantal dan bermimpi tentang perahu.

## Fokus phonics

- Fokus: Vowel teams oa / ow
- Pola: oa / ow
- Bunyi sasaran: /oʊ/
- Kata utama: coat (/koʊt/)
- Catatan: Dalam cerita ini, kedua ejaan oa / ow mewakili bunyi /oʊ/, seperti pada kata coat.

## Panduan orang tua dan guru

Yellow Coat in the Snow membawa Lucky dan kodok ke hari bersalju yang berubah menjadi permainan bantal. Mantel kuning membantu anak mengikuti benda penting.
Kata yellow, coat, snow, blow, road, dan pillow memperkenalkan oa serta ow. Ajak anak memperhatikan bahwa ow berada di akhir beberapa kata.

### Tujuan belajar

- Mengenali pola oa dan ow pada kata.
- Mengikuti perpindahan mantel, kodok, dan bantal.
- Menceritakan kegiatan Lucky pada hari bersalju.

### Langkah membaca bersama

1. Amati warna mantel dan cari kodok serta bantal.
2. Putar audio sambil menunjuk coat, snow, road, dan pillow.
3. Baca bergantian lalu ceritakan bagaimana permainan mereka berakhir.

### Cek pemahaman

1. Who waits by the oak tree?
   - Arti: Siapa yang menunggu di dekat pohon ek?
   - Contoh jawaban: A toad waits by the oak tree.
   - Arti jawaban: Seekor kodok menunggu di dekat pohon ek.
2. What does Lucky take from the bag?
   - Arti: Apa yang Lucky ambil dari tas?
   - Contoh jawaban: Lucky takes a pillow from the bag.
   - Arti jawaban: Lucky mengambil bantal dari tas.
3. Where does the toad hide?
   - Arti: Di mana kodok bersembunyi?
   - Contoh jawaban: The toad hides by the yellow coat.
   - Arti jawaban: Kodok bersembunyi di dekat mantel kuning.

### Aktivitas singkat

Pisahkan kartu oa dan ow. Anak mengelompokkan coat, road, boat, snow, blow, yellow, dan pillow, kemudian membaca dua kata pilihannya. Tanpa alat: selama dua menit, sebutkan satu kata dan minta anak mengatakan oa atau ow.

### Catatan pendamping

Gunakan gambar atau bantal ringan dan jangan melempar benda keras. Berikan model audio singkat jika anak membaca ow dengan bunyi yang berbeda.

## Materi

- [Audio cerita](https://cdn.kovaclass.com/web-static/official-site/cerita-bahasa-inggris-anak/level2-v2/audio/full/l2-yellow-coat-in-the-snow.wav)
- [Lembar latihan PDF](https://cdn.kovaclass.com/web-static/official-site/cerita-bahasa-inggris-anak/level2-v2/workbooks/l2-yellow-coat-in-the-snow-workbook.pdf)