Clip and Slam story cover

Level 1 · Consonant blends cl- / sl- /kl/ dan /sl/

: Cerita Phonics Consonant blends cl- / sl- untuk Anak

Klip dan Banting

Cerita Level 1 untuk berlatih Consonant blends cl- / sl- melalui kata clip.

.Lucky memiliki sebuah klip.

.Klip itu berada di atas tikar.

.Ia dapat menjepitkannya.

.Mereka dapat bermain dengan klip itu.

!Lihat Lucky melompat!

.Ia dapat membanting klip itu.

.Ia dapat terpeleset dan melompat.

.Mereka dapat melompat ke bawah.

.Klip itu tidak besar.

!Lucky dapat bertepuk tangan dan bermain!

Untuk orang tua dan guru

Panduan belajar Clip and Slam

Clip and Slam menggabungkan latihan cl- dan sl- dalam permainan Lucky dengan sebuah klip. Kata clip, clap, slam, dan slip membantu anak membandingkan dua blend melalui tindakan yang mudah dibayangkan.

Teks memakai kalimat pendek dan pengulangan play serta jump. Gunakan klip mainan berukuran besar atau gambar, bukan klip kecil, agar kegiatan membaca tetap aman untuk anak usia dini.

Pola fonik
cl / sl
Bunyi sasaran
/kl/ dan /sl/
Kata utama
clip /klɪp/

Pertahankan kedua bunyi konsonan pada cl / sl; jangan menambahkan vokal di antaranya.

Tujuan belajar

  • Membaca blend cl- pada clip dan clap.
  • Membaca blend sl- pada slam dan slip.
  • Mengikuti urutan bermain, melompat, dan bertepuk tangan.

Langkah membaca bersama

  1. Amati gambar dan sebutkan benda yang dimainkan Lucky.
  2. Dengarkan audio sambil membandingkan awal clip, clap, slam, dan slip.
  3. Baca kembali dengan gerakan jari untuk play, jump, slam, serta clap.

Cek pemahaman

  1. What does Lucky have?

    Apa yang Lucky miliki?

    Lihat contoh jawaban

    A clip.

    Sebuah klip.

  2. Where is the clip?

    Di mana klip itu?

    Lihat contoh jawaban

    On a mat.

    Di atas tikar.

  3. Is the clip big?

    Apakah klip itu besar?

    Lihat contoh jawaban

    No, it is not.

    Tidak.

Aktivitas singkat

Gunakan kartu bergambar klip. Pindahkan kartu di atas tikar sambil mengucapkan clip dan slam, lalu tepuk tangan saat membaca clap and play. Tanpa alat: Selama 2 menit, orang tua mengucapkan clip, slam, dan slip; anak mengulang perlahan tanpa menyisipkan vokal pada awal kata.

Catatan pendamping

Hindari klip logam kecil karena dapat tertelan. Pilih gambar atau benda mainan besar, dan peragakan slam dengan lembut tanpa membanting benda keras.

SiapClip and Slam
0:000:30