Level 1 · Digraf sh /ʃ/
: Cerita Phonics Digraf sh untuk Anak
Ikan di Atas Piring
Cerita Level 1 untuk berlatih Digraf sh melalui kata dish.
.Lucky memiliki sebuah piring besar.
.Seekor ikan gemuk ada di atas piring.
.Ia dapat melihat ikan itu.
!Lihat ikan besar itu!
.Ikan itu dapat melesat.
.Ikan itu tidak lagi di atas piring.
.Ia dapat berlari bersama ikan itu.
.Mereka melihat ikan itu.
.Ikan itu berada di dalam wajan.
!Lucky mendapatkan ikan itu!
Untuk orang tua dan guru
Panduan belajar The Fish on the Dish
The Fish on the Dish mengajak anak mengikuti kejar-kejaran kecil Lucky dan seekor ikan. Pengulangan fish dan dish membantu anak melihat digraf sh dalam konteks yang lucu dan mudah diingat.
Pada Level 1, anak mulai menggabungkan bunyi yang sudah dikenal menjadi kalimat lebih panjang. Dampingi tanpa terburu-buru dan gunakan gambar untuk membantu anak memahami perubahan tempat ikan dalam cerita.
- Pola fonik
- sh
- Bunyi sasaran
- /ʃ/
- Kata utama
- dish /dɪʃ/
Gabungkan sh menjadi satu bunyi /ʃ/ pada kata dish.
Tujuan belajar
- Mengenali digraf sh pada kata fish dan dish.
- Membaca kata dash dengan bunyi akhir yang jelas.
- Mengikuti urutan tempat ikan dari piring ke wajan.
Langkah membaca bersama
- Amati gambar, lalu minta anak menemukan ikan dan piring.
- Dengarkan audio sambil menunjuk fish, dish, dan dash.
- Baca kembali per kalimat dan beri jeda agar anak melanjutkan kata terakhir.
Cek pemahaman
What does Lucky have at first?
Apa yang Lucky miliki pada awal cerita?
Lihat contoh jawaban
A big dish.
Sebuah piring besar.
What is on the dish?
Apa yang ada di atas piring?
Lihat contoh jawaban
A fat fish.
Seekor ikan gemuk.
Where is the fish before Lucky gets it?
Di mana ikan itu sebelum Lucky mendapatkannya?
Lihat contoh jawaban
In a pan.
Di dalam wajan.
Aktivitas singkat
Letakkan gambar ikan di atas piring mainan, lalu pindahkan ke wajan mainan. Setiap berpindah, anak mengucapkan fish, dish, atau dash sesuai arahan. Tanpa alat: Selama 2 menit, orang tua mengucapkan fish, dish, dan dash; anak mengulang lalu menyebutkan bunyi /ʃ/ yang sama.
Catatan pendamping
Bunyi /ʃ/ mengalir lembut tanpa tambahan vokal. Jika anak mengatakan fish-uh, contohkan fish secara singkat lalu ajak mencoba lagi dengan santai.
