Level 1 · Digraf ch /tʃ/
: Cerita Phonics Digraf ch untuk Anak
Rasa Dingin di Dagu
Cerita Level 1 untuk berlatih Digraf ch melalui kata chill.
.Lucky merasa kedinginan.
.Rasa dingin itu terasa di dagunya.
.Dagu ini tidak hangat.
!Lihat dagu itu!
.Ia dapat menggosok dagunya.
.Pelukan besar ada di sini.
.Ia dapat memeluk Lucky.
.Mereka duduk di atas tikar.
.Rasa dingin itu sudah tidak ada di sana.
!Lucky mendapatkan pelukan besar!
Untuk orang tua dan guru
Panduan belajar Chill on the Chin
Chill on the Chin menampilkan cerita nyaman tentang Lucky yang merasa dingin lalu mendapat pelukan. Pengulangan chill dan chin membuat digraf ch mudah terdengar pada awal kata.
Anak juga bertemu this, that, here, dan there dalam konteks sederhana. Ajak anak menunjuk dagu dan posisi pelukan agar kata-kata tersebut memiliki makna yang dapat dirasakan langsung.
- Pola fonik
- ch
- Bunyi sasaran
- /tʃ/
- Kata utama
- chill /tʃɪl/
Gabungkan ch menjadi satu bunyi /tʃ/ pada kata chill.
Tujuan belajar
- Menghasilkan bunyi /tʃ/ pada awal chill dan chin.
- Mengenali this, that, here, dan there dalam bacaan.
- Menjelaskan apa yang membuat rasa dingin hilang.
Langkah membaca bersama
- Tunjuk dagu sendiri, lalu ucapkan chin mengikuti audio.
- Dengarkan cerita penuh dan buat gerakan menggigil saat mendengar chill.
- Baca ulang sambil memperagakan rub, hug, sit, dan not there.
Cek pemahaman
What does Lucky feel at first?
Apa yang Lucky rasakan pada awal cerita?
Lihat contoh jawaban
A chill.
Rasa dingin.
Where does Lucky feel the chill?
Di mana Lucky merasakan dingin?
Lihat contoh jawaban
On the chin.
Di dagu.
What does Lucky get at the end?
Apa yang Lucky dapatkan pada akhir cerita?
Lihat contoh jawaban
A big hug.
Sebuah pelukan besar.
Aktivitas singkat
Mainkan urutan chill, rub, dan hug dengan gerakan aman. Anak berpura-pura menggigil, menggosok dagu, lalu memeluk bantal sambil mengucapkan kata sasaran. Tanpa alat: Selama 2 menit, orang tua mengucapkan urutan chill, chin, dan chill; anak mengulang setiap kata saat mendengar bunyi /tʃ/.
Catatan pendamping
Pastikan pelukan selalu mengikuti kenyamanan anak pada setiap sesi. Bila anak tidak ingin disentuh, gunakan bantal atau cukup buat gerakan hug dengan tangan sendiri.
